为了进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《幼儿教育指导纲要（试行）》等有关教育工作的重要决定和指导纲要，将幼儿园教育作为教育事业的基础，明确了幼儿教育的发展目标，发展方针和管理体制。由此为了更好的推动幼儿园课程发展，由教育部主管的中国中小学基础教育研究中心学前部等单位共同编辑《幼儿园课程设计与幼儿发展评价实用手册》推荐给各幼儿园。

第一篇 幼儿园课程体系与课程设置实施

第一章 我国幼儿教育的性质及任务
第二章 课程目标体系的建立与教育内容的选择
第三章 创设适宜的教育环境
第四章 拟定课程的实施计划
第五章 幼儿创造教育课程目标的设定
第六章 各类教育活动的目标、内容和指导要点
第七章 教育课程组织的技能
第八章 幼儿创造教育课程的实施

第二篇 幼儿园课程设计与目标管理

第一章 幼儿园日常事务管理
第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则
第三章 现代管理原理与幼儿园管理原则
第四章 幼儿园管理体制
第五章 幼儿园卫生管理
第六章 幼儿园目标教育和目标管理中常见问题的诊断与应对策略
第七章 国外幼儿教育管理经验借鉴

第三篇 托儿教育课程设计

第一章 托儿特点及教育课程设计
第二章 托儿课程设计

第四篇 小班教育课程设计

第一章 小班幼儿特点及发展目标
第二章 九月教育目标与课程设计
第三章 十月教育目标与课程设计
第四章 十一月教育目标与课程设计
第五章 十二月教育目标与课程设计
第六章 一、二月教育目标与课程设计
第七章 三月教育目标与课程设计
第八章 四月教育目标与课程设计
第九章 五月教育目标与课程设计
第十章 六月教育目标与课程设计
第十一章 七、八月教育目标与课程设计

第五篇 中班教育课程设计

第一章 中班幼儿特点及发展目标
第二章 九月目标与课程设计
第三章 十月教育目标与课程设计
第四章 十一月教育目标与课程设计
第五章 十二月教育目标与课程设计
第六章 一、二月教育目标与课程设计
第七章 三月教育目标与课程设计
第八章 四月教育目标与课程设计
第九章 五月教育目标与课程设计
第十章 六月教育目标与课程设计
第十一章 七、八月教育目标与课程设计

第六篇 大班教育课程设计

第一章 大班教育特点及发展目标
第二章 大班全语言教育与课程设计
第三章 九月目标与课程设计
第四章 十月教育目标与课程设计
第五章 十一月教育目标与课程设计
第六章 十二月教育目标与课程设计
第七章 一、二月教育目标与课程设计
第八章 三月教育目标与课程设计
第九章 四月教育目标与课程设计
第十章 五月教育目标与课程设计
第十一章 六月教育目标与课程设计
第十二章 七、八月教育目标与课程设计

第七篇 幼儿园英语课程设置

第一章 幼儿园外语课程教学
第二章 外语教学常用法
第三章 外语分类教学课程与方法
第四章 幼儿英语课程设计

第八篇 幼儿园游戏设置与技能指导

第一章 学前游戏的概念
第二章 学前游戏的分类与发展
第三章 幼儿玩具与活动材料
第四章 儿童期不良症状游戏心理治疗
第五章 学前游戏教育实施的基本原则
第六章 学前游戏的分类指导
第七章 幼儿园游戏设置与指导专家谈角色游戏中教师指导行为现状的研究

第九篇 幼儿园教育评估与幼儿发展评价

第一章 幼儿的全面发展教育
第二章 学前课程的价值选择
第三章 幼儿园综合评价
第四章 幼儿发展评估的方法
第五章 幼儿发展评价指标体系与发展评估量表
第六章 学前课程的评价
第七章 幼儿发展的观察与评估
第八章 幼儿发展评价的实施
第九章 学前教育评价方案的实际编制
第十章 幼儿发展评估的统计与分析
第十一章 幼儿园教育评估与幼儿发展评价专家谈

第十篇 幼儿园课程设计与幼儿发展评价法律法规 

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